- La presentación de información,
- El trabajo colaborativo entre los alumnos,
- Un espacio para la reflexión de lo que se aprende y enseña como contenido.
Las actividades del módulo cuatro y del actual módulo cinco han dado un salto cualitativo hacia la planeación didáctica, me están solicitado la planeación a un nivel de profundidad que excede mis necesidades de planeación.
A mi juicio la mejor planeación es dinámica, se ajusta a las necesidades de los alumnos, a sus posibilidades, los acepta como humanos, y ajusta sus contenidos a las necesidades de su historia personal, les hace comprensibles los elementos de su propia vida, y la de quienes les rodean.
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